從新聞廣播到體育競賽，從商業銷售到非營利組織，到各領域名人 - 每個人都在線上播放直播視頻。抖音跟臉書直播是此類方式曝光的的首選方法，因為它們讓品牌商可以直接跟粉絲溝通。

而在經營品牌的初期，必須要建構屬於自己的基本觀眾，因為這麼多直播主心中知道，少了穩定的基礎觀眾群體，這個直播將不吸引人駐足觀看。

我們給你購買Facebook直播人數的重點提示：

幫自己的直播買粉絲觀看人數是許多成功直播頻道初期的策略，頁面上跳動的觀看數據，可以讓直播主炒熱氣氛，當你在講解產品時，對於初期踏入直播領域的商家，這是一個非常有效的行銷策略；而直播老手更能透過這樣的操作，強化網友的信任度。

你要知道直播沒人氣可能會使當次直播草率收場，提升直播線上人數令直播主持人充滿熱情，無論是自然流量或購買人數，都比較有繼續成長的可能性！

在您的手機上打開Facebook App幾個步驟您的直播就開啟了，高人氣粉絲專頁有足夠粉絲上限觀看，新加入的直播主很能沒有粉絲群觀看直播影片，我們不建議超高人氣的直播主購買直播人數，因為你們的線上人數已經夠多，受眾夠精準，但對於開始經營的直播臺，沒人氣等於難以成長，能在每次直播衝高直播人數，吸引觀眾觀看影片有更多可能性。

下單前需知：若有任何問題，請先詢問LINE客服

刷直播人數的3大特色

#1 可包月，可即時提供直播流量的自助平臺
專屬系統供應每月大量直播臺大量直播人數支援，想用就用！24小時系統支援，享受整個月天天開直播天天有人數的好服務。

我們給您灌的直播人數成本低且固定，讓您剩下的預算可以做更多活動、宣傳、促銷，進行針對消費者的各類行銷活動，為長久的忠實粉絲奠定堅實基礎。。

#2 直播人氣奠定人氣
上網看直播，一個直播有5000人，另一個直播只有5人，您會選擇看哪個直播？當你啟動系統後，開臺後人數就會逐步提高，人數達到數量後開始穩定停留，人數不爆衝、不會急速掉落，這樣的穩定人氣幫直播主持人無後顧之憂進行直播。

#3 購買直播人數有風險嗎？
但您不必擔心直播臺有被關閉帳號等的風險，因為這單純是導入流量，不對臉書或是抖音帳號本身造成傷害。若遇到Facebook或是臉書更動它們直播系統程式，可能發生短暫時間直播人數服務無法正常運作，我們都會協助更新演算法，不讓您的權益受損。

多次使用：即時付款，直播人數自動逐步上線，不會有延誤，您愛什麼時候直播都可以。

穩定提升：進一步改進的人數上升速度，正常狀態下人數不爆衝、不急速掉落。

超快啟動：當下買當下用，及時派上用場。

買Facebook直播人數包月，提供直播人數購買灌水網路行銷服務

開直播提高人氣的方法：  抖音衝觀看人數包月

1、要想更多的粉絲進入直播間觀看直播，首先要設計好直播間的封面和標題。

用戶選擇進入直播間，第一眼就是要看封面和標題，是不是能夠吸引他。大家在設置封面和標題時可，以使用主播個人寫真、道具，也可以是主播和直播間產品合影，利用誇張的肢體語言等，充分利用使用者的好奇心理。

2、平時要儘量參與官方活動，增加曝光率。 Facebook衝觀看人數包月

保證帳號視頻或者直播的頻率次數，增加活躍度，讓用戶知道你一直都在。也可以借助官方推助流量補補和海淘流量增加直播線上人數。

直播前，在朋友圈或者qq群進行宣傳，讓朋友觀看直播，幫自己增加人氣。 TikTok直播人數灌水包月

3、用戶進入直播間後，要想辦法留住他們。 Instagram灌直播人數

直播內容尤為重要。現在早已經過了靠顏值和尬聊的直播內容就可以吸引觀眾的時期，主播們要儘量有針對性地去設計一些優質的直播內容。

平時要多看那些成功的播主直播，吸取經驗，多積累可利用的直播話題，慢慢的，使用者就會主動參與進來，直播人氣自然會得到提升。

4、巧用引流工具。 Facebook在線直播人數灌水包月

引流工具就是我們常說的補單，很多人對補單不以為意，認為為了面子去增加不存在的直播人數沒必要，實際上如今補單平臺那麼多，一定是有它的道理的。

在心理學裡面有一個效應叫羊群效應。很多人進直播間，目的都是圍觀紮堆。 Facebook在線衝觀看人數

所以當你的直播間人數增多時，很容易引起跟風效應，吸引更多的人來直播間觀看。這裡我建議大家可以先使用一下免費的工具。

5、多站在粉絲角度思考。 買抖音在線觀看人數包月

與粉絲相處不能限於自己的看法，多數時間站在粉絲的角度去思考。

不少的主播嘴上說著把粉絲當作“家人”看待，能做到的少之又少，一開播就要禮物，聊天不回，點歌不唱，這樣做終究是曇花一現，都不是長遠的做法。灌Facebook在線直播人數

勵志文章：努力始終是實力的保證　　　　——寫在今年09級申請雙學位錄取結果頒布之后　　　　今年的春天來得晚，三月初還是冷風嗖嗖，欲醒的柳條似乎還在做最后的冬眠。　　　　每年的三月開頭三天，對所有上海交大密西根學院申請雙學位（學生們簡稱2+2）的大二學生來說是個特殊時期，期待錄取結果的明朗成為了他們每天除了正常學習之外深夜乃至凌晨必修的“主課”，等待中少不了焦慮，忐忑，心情自然多有起伏；然而，今年似乎有點一反常態，著實給這些焦急等待的學生和家長們開了個“玩笑”，大家從開始等待的焦慮和心神不寧，到一天一天無功而返而倍感失落，到后來大家因為無奈而不得不轉而淡定；整整十天，當備受“煎熬”的學生和家長們等來錄取結果得那一刻，他們卻似乎失去了原先本應有的那種興奮，顯得異常疲憊；好在這一刻馬上就過去了，3月10日上午校內上很多收到錄取通知的學生更新了狀態：“GoBlue”，不難明白，這句源于美國密西根大學為盛名的橄欖球校隊隊員加油吶喊的經典語，后來成了UM一句振奮人心的口號（注：blue藍色是UM標志主色），相信每位被錄著在收到通知的那一刻會和UM那種催人奮進的精神產生共鳴：”Congratulations! You have been admitted to the College of Engineering at the University of Michigan. Welcome and Go Blue. 　　　　記得去年3月初，我曾寫過一篇《自信源于努力和實力》的博文，當時正是08級學生申請雙學位錄取結果塵埃落定的那一天，現在再來看看依然心情跌宕，難以平靜。記得那時我的孩子還是大一，是在熬過剛入學密院后艱難的第一學期后，第一個放松心情的寒假后，2月底初次緊張的托福考試后，那天，她在分享很多學長成功喜悅的同時，也為自己熟知的學哥和學姐被擋在了雙學位門檻之外感到遺憾并難過，為此，她帶著一份頗不平靜的心情寫下了《海闊天空----寫給我的學哥學姐們》以此和那些落榜的學哥學姐們共勉并激勵自己！（勵志  www.lz13.cn）一年過去了，經過不懈的努力，如今我的孩子和很多成功入選的孩子一樣，順利地獲得了“進軍UM”的入場券，他（她）們深知肩負著JI的光榮傳統和神圣的使命，今后的學習之路更加艱辛，需要付諸更大的努力，因為努力始終是實力的保證！　　　　當然，發榜之時永遠是幾家歡喜幾家憂，盡管今年09級學生比較少，申請雙學位的學生人數較上兩屆人數相應減少，或許申請的學生和家長帶有較高的期望值，然而，美國密西根大學自有其嚴格的篩選原則，所以，還是有一些學生被“無情”地淘汰了，惋惜之余，我在和學院老師和某些同學溝通后總結了幾點不成熟的想法，借此機會和大家分享一下：　　　　我聽說今年申請雙學位的學生總共100人左右，最終錄取的也不到80人，首先我們來看看被拒的原因總總：　　　　a.聽說這次申請的學生中有幾個學生在固體力學這門科目掛了，而深究其原因卻是在其平時成績不理想的同時，還有連續翹課的記錄，這些同學或許咋也沒有想到翹課這個壞習慣在關鍵時候讓他們付出了沉重的代價。　　　　b.核心科目中單科有C以下的，也屬于不合格者，這也是UM在錄取時的王道，哪怕已經被錄取的學生，如果在后來的大二科目中出現C以下的，依然會被再次拒絕。　　　　c.托福成績是美國大學衡量國際學生是否合格入學其本科的硬性指標，雖然不能完全衡量該學生的英文真實水平，但畢竟是一項多年來一直盛行和官方認可的，所以托福成績很不理想的，也是被拒的一個很重要的原因。　　　　其實在我們看來，口語一項是中國學生的軟肋，比較難過關，這點UM也是非常理解的，所以，如果總分還不錯（至少不勉強），其口語差一兩分應該都可以過關，哪怕口語低于20分的，總分能在100分以上的，加上在JI學習期間英語成績比較好的前提下依然是可以接受的，老美不是不通情達理的，只是，如果學生有兩門小分不合格的，就比較懸了。　　　　d.GPA不夠，或者GPA比較勉強同時在托福上也有欠缺的，其志愿填得不夠合理也都是被拒的一個原因，因為在填同一個志愿的申請學生對比下，這些學生就一定被比下來了。　　　　其次，我認為錄取和被拒雖然是絕對的，其實也是相對的。絕對的是這個結果，但這并不代表學生的能力之強弱，所以說是一定是相對的，因而千萬別以錄取和被拒來論英雄。　　　　申請雙學位在我看來是密西根學院的學生相比其他學院學生來說多了一次選擇機會而已，每個學生可以視自身家庭條件和學習計劃來選擇是否申請，對于申請成功的學生來說是一件皆大歡喜的事情，興奮之后即會回到更加嚴峻的現實中，他們要做的是再接再厲，并為將來在UM展現不俗的實力付諸更大的努力！而對申請被拒的學生來說，這個申請過程也是一次難得的經驗，并且可以從中總結自己落選的原因，調整好心態，規劃好人生和學習計劃，目的為的是繼續努力，以其真正的硬實力在不久的將來再創輝煌。　　　　為此，我想再舉兩個小小的令我感動的例子和家長朋友們分享一下，讓我們相信自己的孩子，無論他（她）的選擇如何，結果如何，他們都是最棒的，因為他們一定都會持續努力來證明自己的實力：　　　　09級有兩位我知道的學習成績超棒的“學霸”本來也是奔雙學位機會來的，但現在主動放棄申請雙學位，為的都是希望實現自己的人生理想：在大學的黃金四年里把一部分學習時間花在做一些有意義的事情：　　　　王雨舟同學，入學后雖社會活動頻繁，為學院學生會工作付出了很多精力和時間，但他的學習成績一貫優異，獲得上海市獎學金，同時他積極投身于環保事業，在《南極，使命之旅》上海高校推廣和選拔活動中榮膺冠軍，現在正在南極參加科學考察活動，他選擇了一條或許比申請雙學位更加多姿多彩的人生旅程。　　　　宋歌同學，身為北京籍女生，入學后一直對申請雙學位抱有期待，綜合能力很強并且成績驕人，獲得國家獎學金，這是所有學生所羨慕的，然而，在設想并下決心一定要把密西根學院的學生科學協會搞好之時，她毅然選擇放棄申請雙學位，現在在她領導下的學生科協搞得如火如荼，這份成就感或許是申請雙學位所無法替代的。　　　　還有一位08級申請被拒女生，我聽說也是因為托福成績被卡，在后來的一年里，化挫折為動力的她在學習上異常放光彩，不但當上了在學生們眼里含金量很高的助教，而且在不久前的GRE考試中獲得了1450（或許有稍許出入）分的高分，這在我看來（原來因為托福成績不理想被拒）的確是不可想象的。我們也相信不久的將來，她一定能通過自己的努力證實自己的真正實力，再創輝煌！　　　　有志者，事竟成。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。祝愿所有努力的孩子心想事成！分頁：123

老師、家長必讀：每次只追前一名　　　　一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她“沒關系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是：只追前一名。”　　　　小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。　　　　接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”　　　　就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩2001年居然從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。　　　　“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。（勵志一生  www.lz13.cn）沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地，胸有成竹的朝前走。　　　　“只追前一名”的理念不像其他的大道理難聽又難懂，相反，它簡單易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志，目標雖小但是具體。在實現這個目標時，孩子會心無雜念，扎扎實實，認認真真地去做，摒棄了華而不實。孩子在一次次小的成功中，得到了他人認可和賞識，就會逐步走向大的成功，就會做出一番大的事業來。　　　　一句話可以毀掉一個人的信心，甚至破滅他對生存的希望；但一句話也可以鼓勵一個人從失落中走出來，或讓人從新的角度認識自己，從此改變他的人生。所以在任何時候，我們不要吝嗇說一句鼓勵的話，給一個信任的眼神，做一件力所能及的小事。一個人的力量對于自己也許是很有限的，但他卻可能幫助激發另一個人的無窮潛能。　　　　“每次只追前一名”，做老師和家長的不妨一試。分頁：123

未來職場的7大競爭力，你有幾個？　　1、知道自己“不知道”　　知道自己“不知道”，是一種能力。比如，同樣是學習積累本行業的知識，是否擁有這種能力，決定了做法不同。　　不知道自己“不知道”的人——　　在看到一些業內頂尖人士的分享之后，他們往往不屑一顧：“就這點東西也拿出來分享？這我也能想到，沒什么了不起啊。這些人都是虛有其名，對我一點幫助都沒有。”　　知道自己“不知道”的人——　　看到分享之后，會對比自己的想法，如果有不同，會思考：為什么對方跟我的看法不同？背后的原因是什么？對我的認知方法和知識結構有什么借鑒？　　傅盛說，95%的人都處于“不知道自己不知道”的狀態。所以，只要你能夠發現“不知道”，即便還沒有能夠做到，那么也已經超越了95%的人。　　2、認識自己　　能夠很好地認識自己的人，往往更能夠從自身出發，更好地做出職業和人生的決定。　　比如，同樣是職業選擇，兩類人的做法會不同。　　不能認識自己的人——　　面臨選擇的時候，會想：“金融行業看起來更賺錢，我要去做金融”；“女孩子適合穩定一點的工作，老師挺好的”；“我爸媽希望我去外企”……　　能夠認識自己的人——　　他們會從自身出發：“我的性格偏內向，但邏輯思考能力很強。同時，我是一個高成就感動機的人，非常喜歡挑戰，不喜歡重復工作。所以，老師和金融的工作都不太適合我，我如果做咨詢，會更加得心應手。”　　那些知道自己優劣勢的人，能夠找到適合自己的定位，在同樣的時間里成長得更快。　　而對自己認識不清的人，只能隨大流，用自己的劣勢跟別人的優勢對抗，浪費自己原本的天賦而不自知。　　3、思考能力　　思考能力的重要體現是：遇到問題，有分析套路。　　比如，同樣是遇到關于職業轉型的“千古難題”，兩類人的反應會不同。　　不會思考的人——　　到處問別人這樣的問題：“我現在在體制內做行政，工作5年了，收入很低，也不開心，而且擔心失去競爭力。我性格內向，文字能力還可以，請問我可以做什么工作？”　　會思考的人——　　一位想轉行的讀者，是這樣提問我的：圈圈，我在創業公司做運營1年，但工作內容重復，成長不大，想轉型。我分析了可選方向是：互聯網大廠的運營、快消企業的市場、BD崗位。這三個方向，從興趣來說，做市場更喜歡；從能力來說，做市場也匹配；從收入來看，也能滿足要求。但因為之前沒有相關經驗，我做了份3個月的轉型計劃，您能否幫忙看看？　　缺乏思考能力的人，在遇到問題的時候，往往只能陷入困擾，或者伸手要答案。而且因為他們想不清楚、問不清楚，所以別人想幫忙都很難幫上。　　而善于思考的人，他們所花的每一分鐘，都是在幫他們接近問題的終極解決方案。　　4、溝通表達能力　　溝通表達能力的重要體現是：從對方的需求出發，進行溝通。　　比如，同樣是說服客戶購買咨詢服務，他們的方式不同。　　不會溝通的人——　　在這個行業，我服務過12家公司，對行業競爭狀況、面臨的問題和解決方案了如指掌。我們整個項目團隊，配置了3位行業專家。我相信，一定能為貴公司解決問題！　　會溝通的人——　　貴公司現在正是從行業第三躍升到第二的關鍵時期，穩住關鍵人才尤其重要。但貴公司的高績效人才流失率在18%，而競爭對手只有10%，這可能會成為發展障礙。對此，我們建議……我們曾幫另一家公司解決過類似問題，一年就將流失從30%降到17%。　　溝通能力強的人，能夠非常清晰地表達出自己的觀點、言之有物，而且他們能夠從對方痛點出發、講故事，增強自己的影響力。　　但相反，一個溝通表達能力弱的人，往往只從自身出發，在推動一些需要他人支持的事情的時候，往往會面臨失敗。　　5、 自我管理　　自我管理能力的重要體現是：從本性出發，不控制自己，而是引導自己。　　比如，同樣為了少刷朋友圈、多看書，他們改變自己的方法有很大不同。　　不善于自我管理的人——　　白天發誓：今晚回去看書，一定不能再看手機了！　　晚上糾結：朋友圈文章也是干貨，看了也進步的。　　然后，看了一晚上手機，再也沒看書……　　睡前：從明天開始，一定看書！　　善于自我管理的人——　　定好目標：每月1本書，從小目標開始　　制定行動計劃：分解下來，每天才10頁　　改變環境：每天10點進臥室，進去之前，把手機放到抽屜里鎖上 沒有執行力，就沒有競爭力 如何保持年輕和競爭力 個人核心競爭力的構建分頁：123

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